提示：《班主任》投稿需先进行学术不端检测，查重需低于10%。需要按照投稿格式进行撰写，论文可以先进行排版，整理好再进行递交。
《班主任》2022年“我该怎么办”栏目征稿启事
班主任杂志 2021-09-11
《班主任》杂志“我该怎么办”栏目创办近13年来，受到广大班主任的一致欢迎，在此，我们向踊跃参与讨论的众多班主任及专家学者们表示最诚挚的感谢！
本栏目2022年讨论专题已拟定，我们竭诚邀请您参与讨论，不吝赐稿（全文刊登将支付稿酬并赠当期杂志2本，观点选中者将获赠当期杂志2本）。
第一期
讨论主题：学生不会合理消费，怎么办？
截稿时间：2021年9月30日24时
第二期
讨论主题：学生不会安排课余生活，怎么办？
截稿时间：2021年10月31日24时
第三期
讨论主题：志愿服务活动效果不佳，怎么办？
截稿时间：2021年11月30日24时
第四期
讨论主题：班级教育惩戒措施失效，怎么办？
截稿时间：2021年12月31日24时
第五期
讨论主题：学生体质较差，怎么办？
截稿时间：2022年1月31日24时
第六期
讨论主题：学生屡次犯错，怎么办？
截稿时间：2022年2月28日24时
第七期
讨论主题：学生漠视生命，怎么办？
截稿时间：2022年3月31日24时
第八期
讨论主题：学生时间管理能力不强，怎么办？
截稿时间：2022年4月30日24时
第九期
讨论主题：班集体缺乏活力，怎么办？
截稿时间：2022年5月31日24时
第十期
讨论主题：班级阅读氛围不浓，怎么办？
截稿时间：2022年6月30日24时
第十一期
讨论主题：学生学习动力不足，怎么办？
截稿时间：2022年7月31日24时
第十二期
讨论主题：学生之间发生冲突，怎么办？
截稿时间：2022年8月31日24时
投稿须知
来稿要求原创、首发，谢绝抄袭和一文多发。
文章形式不限（诗歌、小说除外），可以“案例叙述”“议论说理”或“理论阐释”等形式围绕每期话题谈自己的理论认识、经验教训、反思感悟、策略方法、意见建议等（具体形式可参考近几年话题讨论）；要求观点鲜明、角度新颖、案例真实、方法有效、过程生动，既要符合当期讨论主题，又具有启发借鉴意义；字数3000字以内。
特别说明
本刊“我该怎么办”栏目来稿将适时结集出版，如不同意入编，来稿时请务必注明，本刊将做适当处理。
《班主任》杂志社“我该怎么办”栏目组杨丙涛、刘京翠、卞京、曲怀志、李月、陈秀娣祝您工作顺利！
2021年9月1日
长期有效丨《班主任》各栏目要求及征稿启事
《班主任》，北京教育科学研究院主办，1985年公开出版，全国近五百万班主任的专业刊物。34年来，《班主任》始终以面向班主任、服务班主任、依靠班主任、提高班主任为办刊宗旨，竭诚为广大班主任和德育工作者服务。
欢迎投稿！
各栏目所需稿件要求如下：
NO.01理论与实践
要求：与班主任工作或班级德育相关的具有前瞻性和创新性的教育理论文章
责编：赵敏霞
NO.02全国优秀班主任讲坛
要求：教育理念科学、先进，符合育人规律；突出时代特色、地域（学校、班级）特色和个人特点；充分体现对班主任工作的实践探索、思考、研究与创新
责编：杨丙涛
NO.03我该怎么办
要求：针对班主任工作中常见或亟待解决的疑难问题和困惑，由来自一线的普通班主任、优秀班主任、专家、学者等从不同角度进行研讨、分析，提出解决问题的思路、建议、办法
责编：杨丙涛
NO.04工作笔谈
要求：运用教育理论或原理剖析实践中的做法、问题或经验教训；对实践中的经验进行总结、反思，提炼、升华出一定的认识；要求角度有新意，认识有深度
责编：杨丙涛
NO.05班级发展与管理
要求：对于班级管理和班集体建设中的经验、教训以及存在的问题，进行理论探讨和实践层面的分析，提出符合教育规律的、有创见的认识及操作方法，探索班级管理和班集体建设的新模式、新方法
责编：魏强
NO.06班队活动
要求：开展班队会活动的实践探索与研究；常规班队会召开策略与案例及思考；主题教育班队活动案例与思考等
责编：赵敏霞
NO.07家校合作
要求：班主任、家长和家庭教育专家在家庭教育、家校合作方面的实践经验、心得体会和研究成果。文章要求真实有效、符合家庭教育规律
责编：卞京
NO.08心理健康教育
要求：班主任和教育科研工作者在学校心理健康教育实践中的研究成果、心得体会，心理健康教育在学校德育中的作用，关于学校心理健康教育理论、模式、方法的探索，给学生作心理咨询过程的描述及对效果的反思，对成功开展团体心理辅导方式方法的介绍等
责编：陈秀娣
NO.09学生教育与转化
要求：各类学生、特别是潜能生的教育开发案例与思考
责编：曲怀志
NO.10教育随笔
要求：教育教学中的感悟，结合教育实践，针对某一类或某一个教育现象、教育问题、教育案例的思考或反思，渗透科学的教育理念，要求文章短小精悍、观点突出新颖
责编：陈秀娣
NO.11反思与成长
要求：班主任，特别是青年班主任反思自己在成长过程中遇到的问题、产生的困惑、深刻的教训及成功的经验
责编：卞京
NO.12我心目中的好班主任
要求：发生在身边或者自己身上的感人故事，真切体会；相关研究心得与成果等
责编：曲怀志
NO.13班级文化之窗
要求：体现班级特色的班歌、班训、班级格言、班徽、班旗、班规、班主任寄语等，班徽及班旗要求发送电子稿
责编：陈秀娣
NO.14互动平台
要求：对本刊的意见、建议，对本刊已发文章的思考或不同观点，阅读本刊后的感悟等
责编：魏强
NO.15作品欣赏
要求：教师美术作品展示及介绍等
责编：顾军
投稿须知
1.所有来稿均要求为原创首发作品，拒绝一稿多投。严禁抄袭，一旦发现抄袭行为，本社将严肃处理。
2.所有稿件均要求文字简洁流畅，理论性文章要求8000字以内，其他类型文章5000字以内。
3.本刊保留对来稿进行修改的及对已刊用稿件在本刊网站上发表的权利，不同意者请预先声明。投稿一个月后可打电话到编辑部查询审稿情况，若所发稿件在三个月内没有采用，可自行处理。所有来稿请自留底稿。
特别提醒：
1.来稿请务必注明姓名、单位、地址、邮编、手机号码、E-mail地址、身份证号码、银行账号及开户行信息，以便及时发放稿费、寄送样刊等。
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